诗歌造句

1.请收下我用诗歌编织的花环，这是对生活和爱情甜蜜的赞扬。愿你明丽的目光之中，闪动着愉悦和欢畅。

2.诗歌，语言之马，渡过无形而危险的水上，语言发自内心的创伤。

3.一百十九、七律从其定型开始，就成为了汉语诗歌运用声律的极至和典范，历千余年至今，深得人们喜爱。

4.古今中外的著名诗人，于诗歌创作的过程当中，莫不字斟句酌、反复修改，体现了对诗歌艺术的不懈追求。

5.中唐倡导“不平则鸣”、“陈言务去”的韩愈,在古文运动中功勋卓著,在诗歌艺术上也成就非凡。

6.两年前，在以革命和诗歌为专题的讨论会上，一位著名的黑人诗人在演讲中，盼望着革命大火为诗歌带来一个崭新的世界。艾略特冷冷地反驳说，革命大火只能烧死诗人，是摧毁良心，制造血腥的悲剧。

7.“劲质而多怼,峭急而多露”是明代袁宏道的两句诗评,袁氏认为性情质朴因而语多忿怨,诗风刚直因而锋芒毕露,这正是屈原诗歌的风格。

8.同时,最重要的是,他的诗歌已经超脱了骑士文学的传统的老套子,摒弃了骑士作者宣扬神圣苍白、虚无缥缈的爱而代之以人本主义精神和人性的光辉烛照。

9.他的这些诗歌,都如良金美玉,不可多得。

10.阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根

11., 旋律之于音乐，正如形象与情感之于诗歌一样，是一朵可以自然开放的鲜花。

12.本文着重从谪居心态方面探讨柳宗元诗歌的诗境构造方式。

13.打开窗户，清新的芬芳随着泥土的飘香扑面而来，那意蕴仿佛诗歌般凝练优雅。我要三分易安的婉约，三份东坡的豪迈，三分陶潜的淡泊，三分李白的旷达，三分纳兰的心绪，凑成何等的惬意，再来倾听这自然的雨声。

14.异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。

15.到二十岁左右时，他已经满腹诗书，写出的诗歌也不同凡响。

16.二百零二、母爱向棉袄，让你温暖。母爱像那春雨，滋润万物、细腻而温柔；母爱像那诗歌，悠远纯净、和雅而清淡。

17.李白诗歌风格豪放、激情飞扬、华彩风流,“飞流直下三千尺”“黄河之水天上来”等,胸有万壑、高情远致。

18.在林古度诗散佚比较严重的情况下，本文力图勾勒林古度诗歌创作的情状，并对林古度诗歌风貌及前后诗风的变化作整体的把握。

19.达尔文在自传里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢。

20.他的这些诗歌,都如良金美玉,不可多得。

21.这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。

22.似探询的关切，似多情的问候，这是你迷人的双眸；如优美的散文，如动人的诗歌，这是我相思的哀愁，唯愿今生牵住你的手，风雨同舟到白头。

23.阅读优秀的诗歌，可以陶冶人们的情操。

24.胡适等人发起“新诗运动”，将白话引进诗歌创作中，并且摒弃了以往旧体诗创作中的一系列限制。

25.你活出的只是普普通通的存在；你单调乏味地生活，你没有任何意义。在你心里没有诗歌升起，没有舞蹈，没有庆祝；你只是在黑暗中摸索。你以最小值来生活，你没有充满狂喜。奥修

26.这首诗歌里充满了诗人报国无门的痛苦，和眼见山河日益沦丧的悲伤。

27.我从前在上面纵情涂写的那个稿本，似乎需要一种相当高度的诗才迸发，而要激起这种诗才，我得找到方式与别人的诗歌相比。

28.太阳是是帝的生命，是诗歌，是光明。

29.这首诗歌抒写了作者对祖国壮丽山河的赞美。

30.他的诗虽然算不得是一字连城,但在当前的诗歌创作中,无疑算得上是非常杰出的作品了。

31.李白的诗歌，雄浑奔放，大有一泻千里之势。

32.漫步桃花园，我仿佛来到了陶渊明大诗人乘坐的那条木船上，看到陶渊明坐在船头，饮着酒，欣赏着风景，作着一首首优美的诗歌，钻进山洞，再次拜访那令人神往的桃花源。

33.学问之美，在于使人一头雾水；诗歌之美，在于煽动男女出轨；女人之美，在于蠢得无怨无悔；男人之美，在于说谎说得白日见鬼。周立波

34.学问之美，在于使人一头雾水；诗歌之美，在于煽动男女出轨；女人之美，在于蠢得无怨无悔；男人之美，在于慌话说得白日见鬼。

35.其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即咬文嚼字式的体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。

36.让我们像勇敢的海燕，勇敢如诗，无视风雨的挑衅；让我们像勇敢的霍金，勇敢如风，改写生命的诗歌，让我们像那无边无际的大海，把自己的波澜壮阔献给世间！

37.在我的诗歌面前,一切旧有的诗歌观念全然崩塌,一切具有意识形态意味的、宣传功用的、歌以咏志的、载道的……包括一切带有外在的想法的,都已经失效。

38., 这几天一直在为你整理诗稿，越梳理，对你的敬佩之心越强烈。在你的诗歌里，我又一次看到了你那赤诚的乡魂下，你那淳朴的乡情以及你那炽烈的乡恋。

39.除了一个白发老头外，左邻右舍们便没有见过其他诗人。那老头写了不少文字简单而又甜得腻人的诗歌，他挥金如土，神志日衰。

40.用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。

41.面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。

42.似探询的关切，似多情的问候，这是你迷人的双眸；如优美的散文，如动人的诗歌，这是我相思的哀愁，唯愿今生牵住你的手，风雨同舟到白头。

43.秋天的颜色格外不同，黄色的枫叶，红色的辣椒。蓝蓝的天，天高云淡，秋韵湖水，水清而透彻，秋虫唧唧，秋蝉鸣叫。小桥流水，夕阳灿红。在这个秋日的午后，任思绪飘远，写下秋天的诗歌。

44.诗歌朗诵赛场则时而严肃庄重,时而意气昂扬,参赛选手慷慨激昂、声情并茂。

45.面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。

46.对于散文而言，诗歌是一个伟大的训导者。它教授给散文的不仅是每个词的价值，而且还有人类多变的精神类型、线性结构的替代品、删除不言自明之处的本领、对细节的强调和突降法的技巧。

47.细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。

48.假如我是诗人，我一定用诗歌赞美伟大的祖国。

49.阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根

50.这种思想不可能不是对于不劳而获的地主阶级剥削制度的一种抗议和否定，这是在陶渊明以前文人诗歌的传统上没有出现过的光辉思想，比之单纯同情人民的思想在现实主义诗歌传统上的出现，就思想质量上说，是一次更深刻的跃进。

51.诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。

52.读毕瞬间，我的感觉回到了上个世纪八十年代，那个属于诗歌的典雅的年代。

53.我从前在上面纵情涂写的那个稿本，似乎需要一种相当高度的诗才迸发，而要激起这种诗才，我得找到方式与别人的诗歌相比。

54.对于散文而言，诗歌是一个伟大的训导者。它教授给散文的不仅是每个词的价值，而且还有人类多变的精神类型、线性结构的替代品、删除不言自明之处的本领、对细节的强调和突降法的技巧。

55.交叠而过的翅膀，它们拍响了诗歌的节奏；沧海的日影，地平线把岁月碾进黑暗里。

56.我写的是狂喜的诗歌生命何其短促！平静的海将我一把抓住，将我的嘴唇和诗歌一把抓住。

57.该怎样阅读一首动人的诗歌，才不会惊动已经平静的心情?该怎样讲述一个过客的故事，才不会打扰行将安宁的日子?人的情感和命运，就像漂浮的流云一样无法掌控，时聚时散，时离时合。

58.在艺术形式上，易卜生诗歌也体现出民间歌谣的特征：歌唱的因素、回环的句式、节与节的反复、民间的机智和风趣幽默。

59.高中语文第一册将第一单元设为诗歌单元可谓别具匠心，开篇不凡。

60.舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是。

61.中国古典诗歌多写悲怨哀愁，江淹的诗作在这一方面很有代表性。

62.它表明如果你要进入诗歌的宅院你就必须亲身入内,带上你那实实在在,不完美也不灵巧的身体,不管它是否胼手胝足,伤风感冒,欲念丛生还是激情昂扬它都可以投下影子。

63.美之歪解：学问之美，在于使人一头雾水；诗歌之美，在于煽动感情出轨；女人之美，在于蠢得无怨无悔；男人之美，在于说谎说得白日见鬼。

64.本应绿草如茵的草原,血流成河,无数壮士用他们自己的方式演绎着那一曲曲悲凉凄壮的诗歌。

65.用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。

66.街上车辆寥寥无几，我们决定叫一辆小包车去雷福马街，到了那儿后我们又走进位于布卡雷利大街上的一家酒吧，在那里畅谈诗歌，坐到很晚才分手。

67.用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。

68.面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。

69., 每个专辑均有适合福音，复兴灵性急赞美的诗歌。诗歌本均附合唱谱，钢琴伴奏及吉他和弦谱。

70.请收下我用诗歌编织的花环，这是对生活和爱情甜蜜的赞扬。愿你明丽的目光之中，闪动着愉悦和欢畅。

71.历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。

72.生命的美丽与物质无关，与名利无关。所有的人都热爱生命，生命就是诗歌，生命就是歌曲，生命就是一本读不完的书，生命就是一杯清茶，生命就是一处风景。学会欣赏生命中的每一处风景，无论是雨季、还是艳阳天。

73.照他的说法，广告就是在隔了很久之后完成这一诗歌目标。它将一些简单的生活用品转化为诗歌。多亏了广告，日常生活开始变得如同歌曲一般美好。

74.哈兹利特曾经说过：书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。

75.在诗歌发展史上，李白和杜甫都是别开生面的大家。

76.在诗歌发展史上，李白和杜甫都是别开生面的大家。

77.你装饰额角的诗歌何其甘美，你凋零的棺木像一盘美丽的棋局。海子

78.面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。

79.雪花飘飘，寒风阵阵，我细细地聆听着寒风谱写成的有声有色的乐谱，为雪花的舞步增添一些光彩。寒风真像一位默默为雪花服务的人。过了一会儿，又为雪花写了一篇朗朗上口的诗歌，一会儿又为她热烈地鼓起了清脆的掌声。

80.阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根

81.哈兹利特曾经说过:“书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。

82.语言是历史的档案……语言是诗歌的化石。

83.在家里我编了一首英语诗歌，妈妈表扬了我，我高兴得手舞足蹈，自鸣得意起来。

84.我读诗歌不是出于个人选择，但当时多了点儿自信。读莎士比亚和马洛很多遍，这本来就是教育。让我摒弃了以前的观念，即诗歌就是要慷慨激昂。沙氏让我了解到，写显而易见的美最朴素的诗句充满了力量。

85.诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。约翰逊

86.历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。

87.孔子从《诗经》中生发的“兴观群怨”,涵盖了现代诗歌批评所津津乐道的认识、教育、审美三大作用,开启了中国文化“诗教”的传统。

88.生命的美丽与物质无关，与名利无关。所有的人都热爱生命，生命就是诗歌，生命就是歌曲，生命就是一本读不完的书，生命就是一杯清茶，生命就是一处风景。学会欣赏生命中的每一处风景，无论是雨季、还是艳阳天。

89.诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。

90.上学的时候通过语文书和民国文人相熟，那时候他们首先是“革命家”，然后是“思想家”，最后才是“文学家”或“专家”，在用小说、散文、诗歌、话剧抒发国家民族大义之余，还要用试卷来难为广大学生，一旦考完试便与我无关，这是前话。李舒

91.这幅画画的是一只兔子可被加上青青的小草，就画龙点睛的成为了一幅大自然的诗歌。

92.“诗，有优美的韵律，读诗，要有感情，有节奏。这是一首充满柔情的诗歌，我们不能读得慷慨激昂。

93.我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉，小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。

94.高难度的爱情，是月色、诗歌、三十六万五千朵玫瑰，加上永恒；高难度的婚姻，是财簿、证书、三十六万五千次争吵，加上忍耐；高难度的人生，是以上的两者皆无。

95.秋天的颜色格外不同，黄色的枫叶，红色的辣椒。蓝蓝的天，天高云淡，秋韵湖水，水清而透彻，秋虫唧唧，秋蝉鸣叫。小桥流水，夕阳灿红。在这个秋日的午后，任思绪飘远，写下秋天的诗歌。

96.济慈诗歌的走向恰似一个矛盾的组合，就像一枚钱币的两面，一面是直觉与想象的迷狂，另一面是理智的顿悟和伸张。

97.用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。

98.尽管诗歌疯狂，悲哀而又恶劣，但却甜美。勃朗宁

99.假如我是诗人，我一定用诗歌赞美伟大的祖国。

100.这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。